Die Idee einer besonderen Waldorfschule entsteht
Anfang der 1960er Jahre wenden sich zunehmend Eltern von Kindern mit Entwicklungs- und Lernschwierigkeiten an die Stuttgarter Waldorfschulen Uhlandshöhe und Kräherwald. Es wird deutlich, dass eine waldorfpädagogische Einrichtung gebraucht wird, die diesen Kindern eigene Lernwege und therapeutische Möglichkeiten eröffnet.